Projet Tutoré long

Par lpcpon

Thème du projet : la prévention de la maladie de Lyme

bannière tiques

 

Dans le cadre de leurs études, les étudiants en LP CPON doivent, comme chaque année, gérer un projet tutoré long.

 

Le projet

Les commanditaires de ce projet sont Sandrine Banas, maitre de conférences à la faculté de pharmacie de Nancy et chercheuse en parasitologie  ainsi que Julien Marchal, adjoint au sous-directeur en charge des infrastructures et services de l’Université de Lorraine. Il gère notamment la partie Web de cette sous-direction.

Le projet porte sur la réalisation d’un site web et la communication de celui-ci en amont. Ce site aura pour objectif de sensibiliser et surtout faire la prévention de la maladie de Lyme. C’est un fléau transmis par la tique, acarien se nourrissant de sang.

 

La maladie

Cette maladie a longtemps été ignorée voir méconnue. Aujourd’hui, elle fait de plus en plus parler d’elle, notamment du côté des malades. Dès lors qu’on se balade en forêt, dans un champ ou même dans son jardin, il y a risque de morsure, ce dont nous n’avons pas toujours conscience.  L’objectif premier du site est donc là : pouvoir dans un premier temps informer le grand public face aux différents symptômes potentiellement transmissibles par la morsure mais surtout indiquer les mesures à prendre afin de limiter au maximum ce risque. Plus d’infos sur la maladie et la prévention ici.  

 

L’outil utilisé

WordPress est l’outil qui va être utilisé afin de réaliser le site internet. Des cours nous sont enseignés afin d’apprendre à l’utiliser. C’est un logiciel libre qui, à la base, ne permettait que la création de blogs. Il a depuis  bien évolué et permet aujourd’hui de créer un site de a à z. Vous pouvez cliquez ici pour plus d’infos sur le sujet.  

Tom Kientzy

Portrait de Sandrine Banas

Par lpcpon

Dr. Sandrine CAPIZZI-BANAS, chercheuse en parasitologie

Sandrine Banas

Sandrine Banas

 

Depuis plus de 10 ans, Sandrine CAPIZZI-BANAS s’intéresse aux parasites du corps humain. Sa finalité est alors d’aider les autres.

Lors d’une conférence sur les parasites qui peuplent nos forêts, elle réalise le besoin d’information du grand public en la matière.

 

Après s’être spécialisée sur le sujet, elle se lance alors dans un projet de recherche et d’actions de prévention sur les piqûres de tiques.

Les demandes du public, du corps médical, mais également des personnes encadrant des activités forestières affluent de toutes parts. C’est un problème de santé publique complexe associant des difficultés médicales, scientifiques, sociales et politiques.

Sandrine CAPIZZI-BANAS met donc une pierre à l’édifice ou plutôt aide la population à poser des pierres. Ce travail collaboratif et participatif avec les citoyens est un exemple d’auto-prise en charge par les malades en lien avec les échanges sur les réseaux sociaux.

Son parcours professionnel :

  • Maîtrise en écologie des systèmes aquatiques (Metz)
  • DEA (Poitiers et Nancy) avec stage dans un laboratoire de parasitologie à la faculté de Nancy
  • Thèse d’Université sur l’Ascaris (parasite intestinal)
  • Attachée temporaire d’Enseignement et de Recherche à la faculté de pharmacie (2ans)
  • Maître de Conférence en Parasitologie depuis 2001 à la faculté de pharmacie.

 

Concours PAO : affiches fête de la soupe

Par lpcpon

Les affiches sélectionnées :

Dans le cadre du cours de PAO, la promotion LP CP&ON a réalisé des affiches sur le thème de la fête de la soupe. Un concours a été organisé afin de choisir les trois meilleures affiches, que voici :

Affiche 1 de PAO

Julie VAURS

Affiche 2

Julie PIERRET

Affiche 3

Alexandre NETO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Retrouvez ci-dessus les réalisations des étudiants de la licence pour l’année 2017/2018.

Qu’est ce que la PAO ?

Premièrement, la Publication Assistée par Ordinateur dite « PAO » va permettre de réaliser et de sublimer des documents avant impression; elle regroupe donc l’ensemble du matériel et des logiciels nécessaires à la publication.

Le logiciel le plus célèbre et le plus utilisé est Indesign (édité par Adobe). Il est compatible avec les deux autres « géants » de la suite Adobe, à savoir Illustrator (le logiciel utilisé pour ces affiches) et entre autre Photoshop. Pour en savoir plus sur le sujet, vous pouvez cliquer ici !

 

Julidé KELES, Laurie LACOMBE  et Julie PIERRET

Crazy Charly Day

Par lpcpon
Crazy Charly Day

Du Jeudi 9 Février 2017 au vendredi 10 Février 2017, l’IUT Charlemagne organisait la 6e édition de son « Crazy Charly Day ». Cette année le thème se portait sur une association « Toit partagé » qui souhaite développer un projet de cohabitation.

 

Qu’est ce que le Crazy Charly Day ?

Créé en 2011, le Crazy Charly Day se nomme ainsi en référence au nom de L’IUT : « Charly » qui est l’abréviation de Charlemagne et « Crazy Day » car c’est toute une journée folle durant laquelle les étudiants travaillent pendant quatorze heures.

Le Crazy Charly Day permet aux différents départements de l’IUT de s’affronter dans des défis spécifiques à leur formation et cela  par groupe de 5 étudiants. Les étudiants qui participent à cet événement sont issus de deuxième année de D.U.T mais également de Licence Professionnelle.

 

Une journée en folie : de neuf heures à vingt-trois heures ! 

Dans un premier temps, les étudiants ont eu une présentation générale du Crazy Charly Day  ainsi que la présentation du thème sur lequel ils devront traiter tout au long de cette journée.

Dans un second temps, chaque groupe a ensuite rejoint leur salle respective et ont eu une présentation plus détaillée de leurs défis.

Suite à cette présentation, chaque équipe a démarré leurs travaux et ont travaillé  jusqu’à vingt-trois heures.

Enfin le vendredi 10 Février fut la remise des prix.

 360 étudiants qui travaillent pendant 14 heures NON-STOP !  

Groupe de travail

Durant cette journée, les groupes devaient réfléchir à un projet que l’association « Un Toit Partagé » souhaite développer.

«Un Toit Partagé» c’est tout d’abord, une association à but non lucratif qui promeut des offres alternatives d’habitats pour les personnes retraitées.

Le projet consiste à faire cohabiter dans un immeuble de ville à proximité des services, une colocation de 2 à 4 personnes qui ont entre 55 et 70 ans. Ce logement serait accessible, adapté et équipé d’une cuisine commune. Par ailleurs, les habitants auront une partie où ils pourront vivre en toute intimité.

L’immeuble serait disposé ainsi : au dessus de la colocation des personnes retraitées, il y aura  un ou deux appartements pour une famille ou bien un logement destiné à de jeune couple. Puis, au dernier étage ,  un logement où des jeunes étudiants pourront aussi effectuer une colocation.

D’autre part, au sein de ce logement il y aura des espaces communs partagés tels qu’une buanderie, un jardin … Ce projet a pour but de mixité sociale et générationnelle.

Afin de mettre en œuvre ce projet, l’association est en  recherche de propriétaires qui seraient en accord pour démembrer leur bien ainsi que d’investisseurs pour financer le projet.

Des défis spécifiques à chaque département !  

Afin d’aider à mettre à bien ce projet, chaque département avait  son propre défi. Ces défis  avaient pour objectifs   d’attirer les différentes  cibles proposées par l’association  qui sont  :

  • Les propriétaires

  • Les locataires

  • Les investisseurs

Le défi dédié aux étudiants en informatique consistait à programmer une application web.

Les étudiants du département Techniques de Commercialisation devaient réaliser une plaquette promotionnelle à destination des investisseurs. Ils devaient aussi réaliser un site web permettant de créer un contact avec les investisseurs.

Puis, les Info-com eux devaient trouver un nom à ce projet de co-construction et créer un logo, construire une charte graphique en plus de la construction du site web.

Enfin, les étudiants en MMI quant à eux devaient réaliser une animation numérique pédagogique qui explique la démarche de l’association.

Suite aux travaux proposés par les différents groupes de chaque département, chaque professeurs membre du jury, notaient les étudiants de leur spécialité afin de les départager. L’équipe gagnante est ensuite récompensée par des lots tels que des bons d’achat à la Fnac.

 

Remise des prix

 

L’objectif de cette journée est de faire travailler les différents départements sur un projet commun tout en essayant de mixer les équipes pour chaque diplôme. Par exemple, en licence professionnelle info-com les étudiants de Licence Communication Publique et Outils numériques étaient regroupés  avec les étudiants de la  Licence  Création Publicitaire.

Ainsi, le Crazy Charly Day est une journée qui créer un sentiment de partage au sein de l’IUT, car même si les étudiants étaient par groupe et en compétition , ils formaient tous «une entreprise multi-compétente». Le Crazy Charly Day,  prépare aussi les étudiants à une situation professionnelle spécifique.

Angélica TALATA BENIVO.

Le projet tutoré long 2016-2017

Par lpcpon
Le projet tutoré long 2016-2017

La LP CP&ON en collaboration avec un laboratoire nancéien

Ce lundi 26 septembre 2016, les étudiants de la licence professionnelle Communication Publique et Outils Numérique ont visité le laboratoire LRGP (Laboratoire Réactions et Génie des Procédés) de Nancy. Cette visite s’est déroulée dans le cadre de leur projet tutoré. En effet, chaque année, un projet est mis en place afin de permettre aux étudiants de se mettre en situation professionnelle.

Le projet tutoré long 2015-2016

Le projet tutoré long 2015-2016

Lorsque nos professeurs nous ont dévoilé le projet tutoré long de cette année, nous avons été surpris… Il faut dire que l’enjeu est de taille ! Après plusieurs semaines de suspense, le rideau se lève enfin : nous avons l’honneur de travailler en relation avec l’Unité Régionale d’Accueil et Soins pour Sourds et Malentendants (URASSM) de Nancy.

Projet tutoré en relais

Projet tutoré en relais

L’agence de communication de la LP CP&ON !

 

Ce projet en relais s’inscrit parfaitement dans le cadre d’une formation professionnalisante telle que la LP CP&ON. Par petits groupes de 5 à 6 étudiants qui se relaient tous les 15 jours, nous sommes en charge de la communication aussi bien interne qu’externe de la licence : gestion du blog, gestion de la page Facebook, du panneau d’affichage (au sein du Département Information-Communication de l’IUT), du compte Twitter, ou encore de la photothèque.

Les champs d’activités sont donc larges et font appel directement aux différents enseignements de la formation: la mise en place d’une stratégie de communication pour faire connaître la licence professionnelle et les événements organisés par l’IUT (conférences, journées portes ouvertes,…) ; la maîtrise des outils numériques pour gérer ce blog et notre présence sur les différents réseaux sociaux, et tant d’autres tâches que l’on va découvrir au fil du temps…

Nous comptons sur les prochaines promotions pour continuer à animer et enrichir notre travail !

Le projet tutoré court

Le projet tutoré court

Cette année, l’équipe pédagogique a divisé les étudiants en groupe de travail afin de tenir le rôle de chargé de communication de la Licence Professionnelle Communication Publique et Outils Numériques. En plus de cela, chaque équipe est chargée de répondre à une demande supplémentaire.

Groupe 1

Groupe 1 : Conférences

Cette équipe 100% féminine a choisi de mettre en place des conférences à l’attention des étudiants autour de la Communication Publique et des Outils Numériques.

Groupe 2

Groupe 2 : Journée Portes Ouvertes

Ce groupe a souhaité représenter la Licence lors de la Journée Portes Ouvertes de l’IUT Nancy Charlemagne en Février 2016. Ils ont la tâche de préparer la campagne de communication autour de l’évènement et d’assurer l’accueil des visiteurs le jour J.

Groupe 3

Groupe 3 : Forum des Anciens, Com’Back

L’équipe 3 veut créer une rencontre avec les anciens étudiants de la Licence. Au-delà de présenter des choix de poursuites d’études ou professionnelles, l’objectif de cette journée est d’échanger, de partager et de se créer un réseau professionnel.

Groupe 4

Groupe 4 : Rédaction Articles

Le dernier groupe d’étudiants est quant à lui chargé de la rédaction d’articles. Ce sont aussi eux qui sont en contact avec la presse concernant la communication de la Licence.
Pour suivre leur travail : cliquez ici.

Le projet tutoré long 2014-2015

Le projet tutoré long 2014-2015
La Boucle de la Moselle par l'association des Boucles de la Moselle

La Boucle de la Moselle

Ce projet tutoré long a pour but de faire connaitre internationalement, une piste fluviale, pédestre mais surtout cyclable qui passe par plusieurs villes et villages de Meurthe-et-Moselle. La Boucle de la Moselle a l’avantage de passer par des lieux dotés d’un patrimoine culturel et architectural qui ne peuvent qu’attirer les touristes

La Boucle de la Moselle par l'association des Boucles de la Moselle

La Boucle de la Moselle par l’association des Boucles de la Moselle

 

La promotion de la LP CP&ON est divisé par groupe de 7, avec 4 étudiants dans chacun d’eux qui travaillent ensemble sur ce sujet tout au long de l’année. C’est la première fois que le projet tutoré long est le même pour tous. Des réunions ont lieux avec le commanditaire du projet a peu près tous les mois, et différents intervenants qui ont un rapport de près ou de loin avec La Boucle de la Moselle, viennent nous éclairer sur certaines pistes pour mener à bien ce projet. Les élèves sont accompagnés et supervisés par une autorité de tutelle avec qui ils peuvent analyser l’état d’avancement du projet et acquérir quelques conseils stratégiques.

Ce projet débouchera sur une soutenance en mars, et aura pour but de juger la capacité d’analyse des étudiants en terme de demande, et des possibilités de conception et de réalisation.